Публикации по теме «Высшее профессиональное образование»
1
Статья «Из опыта работы педагога по духовно-нравственному воспитанию в школе»
Приоритетным направлением всей моей педагогической деятельности является духовно-нравственное воспитание учащихся. Цель у меня одна. Хочу, чтобы мои воспитанники выросли честными, благоразумными, милосердными, душевно щедрыми людьми.
В любой российской школе есть возможности для этого возможности. Каждый учитель, приступая к работе, в начале года изучает содержание материала по своему предмету, чтобы составить рабочую программу с учётом региональных особенностей, а также особенностей детей.
0
Использование нетрадиционных методов работы для детей с умеренной умственной отсталостью.
В докладе говорится о нетрадиционных метов работы учителя, который работает по адаптированной программе АООП (вариант 2).
0
Урок русского языка в 7 классе по теме "написание сочинения "Моя малая Родина" с региональным компонентом.
Данная методическая разработка рассчитана для проведения урока русского языка в 7 классе и направлена на развитие речи учащихся.
3
Стилистическая грамотность современного школьника: лингвометодический анализ темы
Статья посвящена анализу стилистической грамотности современных школьников. В ней рассматриваются особенности использования языковых средств, характерные для речи учащихся, а также проблемы и перспективы лингвометодической работы по развитию стилистических навыков.
1
Экологическое путешествие «Заповедная Брянщина»
Мероприятие способствует воспитанию бережного отношения к природе родного края, знакомит с краеведческой литературой по экологии.
0
0
Проектная деятельность в условиях обновленных ФГОС
Доклад на тему:"Проектная деятельность в условиях обновленных ФГОС".
0
Певец грядущего и уходящего
Невозможно представить себе баянное профессиональное искусство Республики Казахстан без творчества блестящего баяниста-виртуоза, выдающегося педагога и методиста, этнографа, композитора и аранжировщика, заслуженного учителя Казахстана, профессора Казахского государственного женского педагогического института Константина Кирилловича Ошлакова. Он по праву считается преемником и продолжателем творчества А.В. Затаевича и Е.Г. Брусиловского, внесших огромный вклад в песенно-инструментальное искусство нашей республики.
0
«Приемы и методы формирования функциональной грамотности на уроках ОБиЗР»
Формирование функциональной грамотности – одна из ключевых задач современной школы. На уроках ОБиЗР, в силу специфики предмета, эта задача приобретает особую значимость. Функционально грамотный человек в сфере ОБиЗР – это человек, способный применять полученные знания и навыки в реальных жизненных ситуациях, осознанно действовать в условиях чрезвычайных ситуаций, обеспечивать личную безопасность и безопасность окружающих.
4
Методическая разработка по дидактической игре «Развивающий кубик!»
Работа с дидактическим пособием формирует активное, творческое поведение детей в разных видах деятельности: коммуникативной, игровой, познавательной и художественно-эстетической.
2
Презентация "В продуктовом магазине"
Продолжить знакомить обучающихся с названиями продуктов. Закреплять ЗУН.
1
ПРОГРАММА СОПРОВОЖДЕНИЯ ШКОЛЬНИКА В ПРОФЕССИОНАЛЬНОМ САМООПРЕДЕЛЕНИИ НА ИНЖЕНЕРНЫЕ НАПРАВЛЕНИЯ ПОДГОТОВКИ
Оказать профессионально-педагогическую поддержку школьникам в процессе их профессионального самоопределения с акцентом на инженерные направления подготовки.
2
1
3
Технология разработки мобильных приложений: учебно-методическое пособие
Учебно-методическое пособие содержит теоретические представления о технологии разработки мобильных приложений. В пособии приведены примеры проектных решений, позволяющие сформировать практические навыки применения инструментов среды разработки Android Studio для решения задач профессиональной деятельности.
0
1
Первые Романовы на престоле. Исторический портрет Алексея Михайловича (1645-1676)
Реферат по истории отечества на тему: "Первые Романовы на престоле. Исторический портрет Алексея Михайловича (1645-1676)". Был оценен на отлично.
2
Конспект урока русского языка «Что такое родственные слова» (2 класс)
Показываю работу с классом, в котором есть дети с ОВЗ.
0
0
Роль сопряженной гимнастики в речевом развитии младших школьников с нарушением интеллекта
Как привлечь внимание ребёнка к ощущениям, которые возникают от движений мышц пальцев, языка и губ; научить управлению этими движениями.
