Публикации по теме «Высшее профессиональное образование»

0
ФОРМИРОВАНИЕ КОММУНИКАТИВНЫХ НАВЫКОВ У МЛАДШИХ ШКОЛЬНИКОВ С НАРУШЕНИЕМ ИНТЕЛЛЕКТА
В этой статье говорится о развитии коммуникативных навыков у младших школьников с нарушением интеллекта.
0
Вопросительное предложение в контексте теории речевых актов
Теория речевых актов является одной из основных проблематик прагматики. Прагмалингвистика - дисциплина, изучающая язык в действии представляет собой воплощение деятельностного взаимодействия языкознания с философией, общей и социальной психологией, логикой и другими областями знания. Одно из положений теории речевого акта состоит в том, что минимальной единицей человеческой коммуникации является не предложение или высказывание, а осуществление определенного вида актов, таких как, констатация, вопрос, приказание, описание, объяснение, извинение, благодарность, поздравление и т.д.
0
Психология мотивации в образовательной среде.
Краткое описание статьи: Статья посвящена исследованию психологии мотивации в образовательной среде и её влиянию на успеваемость и вовлечённость учеников. Рассматриваются внутренние и внешние факторы мотивации, такие как интерес к учебному материалу, самоэффективность, роль учителя и система поощрений. Анализируются ключевые мотивационные теории, включая теорию самоопределения и теорию мотивации достижения. В статье также предложены практические методы для стимулирования мотивации у школьников, такие как проектное обучение, использование цифровых технологий, установление связи с реальной,
0
«Нужна ли консультация психолога для абитуриентов при поступлении в педагогический университет?»
Проблема самоутверждения. Эта проблема на протяжение долгих лет передается из поколения в поколение, от учителей к ученикам, которые становятся в последующем учителями и делают тоже самое, что и их нелюбимые учителя.
0
Конспект открытого занятия по ФЭМП в форме квест - игры в старшей группе «В поисках сокровищ»
В квест - игре заключается отгадать все задания , после отгадывания правильных заданий дети получают ключ. И последнее задание получат ключ и открывают сундук , а там золотые монеты
0
Открытый урок в 6 классе. Тема:»Путешествие по Лондону.»
Активизация и закрепление лексики .Занятие способствует совершенствованию устной речи учащихся.
0
Эффективные способы и приемы запоминания английских слов как составная часть системы обучения английскому языку в рамках реализации ФГОС
Многие учащиеся сталкиваются с трудностями при освоении новых слов, что подчеркивает необходимость поиска более эффективных методов их запоминания на английском языке. Независимо от выбранного подхода к изучению, ключом к успеху является богатый словарный запас. Существуют достаточно простые и действенные техники, которые могут значительно ускорить процесс обучения, делая его более интересным. Мы нередко применяем эти методы, часто не осознавая, что если сделать их частью регулярной практики, можно достичь гораздо лучших результатов в изучении английских слов.
3
Интеллектуально-развлекательная игра «Здоровье дороже всего»
Пропаганда здорового образа жизни, воспитание у учащихся бережного отношения к своему здоровью, воспитание личной ответственности за сохранение своего здоровья.
1
УРОК-МАСТЕРСКАЯ ПО РАССКАЗУ А.П.ПЛАТОНОВА «ЮШКА» Тема урока: Твори добро (по рассказу А.Платонова «Юшка»)
Совершенствовать умения анализа художественного произведения, повторить и закрепить способы создания образа литературного героя, продолжить работу над формированием навыков вдумчивого чтения художественного произведения;
1
Методическая разработка на тему «Силовые способности и комплекс упражнений для их развития на уроках физической культуры»
Методическая разработка поможет развить одно из физических качеств, а именно силовые способности, по средствам физических упражнений.
0
Роль сенсорного развития
Значения сенсорного развития в дошкольном возрасте трудно переоценить. Именно этот возраст наиболее благоприятен для совершенствования деятельности органов чувств, накопления представлений об окружающем мире. Сенсорное развитие ребенка – это развитие его восприятия и формирование представлений о внешних свойствах предметов: их форме, цвете, величине, положения в пространстве, а также запахе вкусе и
0
Методическая разработка практического занятия по иностранному языку по теме «Покупки: одежда, обувь и продукты питания с применением заданий по фин...
Методическая разработка практического занятия по иностранному языку по теме «Покупки: одежда, обувь и продукты питания с применением заданий по финансовой грамотности.
0
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ КЛАССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
ОСОБЕННОСТИ ОРГАНИЗАЦИИ ДЕТЕЙ С ОГРАНИЧЕННЫМИ ВОЗМОЖНОСТЯМИ ЗДОРОВЬЯ В ИНКЛЮЗИВНОМ КЛАССЕ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЫ
1
Применение технологий «Социальная интеграция»

Содержание публикуемой практики "Социальная интеграция" - принятие личности другими членами группы. Процесс установления оптимальных связей между относительно самостоятельными, малосвязанными между собой социальными объектами, посредством создания поддерживающей среды, где обучающиеся могут обучаться навыкам общения, сотрудничества и разрешения конфликтов и др. В техникуме практики социальной интеграции улучшает общий климат, способствуют укреплению связей между студентами и помогают им развивать важные социальные навыки.

2
Урок по литературе в 7 классе на тему: «У человеческого сердца…» (по рассказу А.П.Платонова «Юшка»).
Идея урока: рассмотреть, как конкретная жизнь человека "расширяется" для осмысления житейской мудрости и даёт повод для философских размышлений о нравственности. Данный урок имеет личностно-ориентированную направленность, так как даёт возможность учащимся выразить как в устной, так и в письменной форме ( афоризм, синквейн) своё понимание нравственных понятий.
0
Рифмы завтрашнего дня: исследование баланса между традицией и инновацией в современной детской поэзии
Целью проекта является исследование способов, которыми современные детские поэты балансируют традиционные формы и темы с инновационными подходами и стилями в своей работе.
0
Конспект занятия по познавательному развитию в старшей группе на тему: «Береги природу».
Цель: формировать у детей представления о природных объектах и экологической культуре поведения в природной среде. Задачи: Образовательные - закрепить у детей знания о природных объектах; -  формировать представления у детей о том, что вторичная переработка мусора необходима для сохранения окружающей среды. Развивающие: - развивать связную речь; - развивать у детей интерес к самостоятельному решению проблемных ситуаций. Воспитательные: воспитывать чувство близости к природе и сопереживанию всему живому. занятие использовалось, для аттестации на первую категорию

Сборник методических разработок и педагогических идей